День 1 (Питання дня:  Що це все значить?) 

Переглянуті Модулі 1 та 2,
Ресурси та статті довідника.
Тренінгу швидко огляд зробив,
Цілі намітив, портфоліо злив.
А потім проекти стали в нагоді...
Трохи в INet-і знайшов те, що в моді.
От якби рефлекснути потроху...
Краще впишу це до власного блогу.

_______________________________________________

День 2 (Питання дня: А істина поруч?)

Целый день мы говорили, 

Обсуждали мысли, стили. 

И к концу второго дня 

Все заставили себя 

Разобраться в своей теме 

Как в сложнейшей теореме.

Модуль 11.  Відгук та звіт


Ніколи писати.
ВСЕ під впливом демонстрації проектів.

Модуль 10.  Відгук та звіт


Обговорювали керування навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Потім створювали документ (презентацію або Інтернет-ресурс) для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти.
Планували, як будемо вивчати обрану вами тему в своєму класі.

Модуль 9.  Відгук та звіт

При роботі з модулем обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання,
те, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Потім створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8.  Відгук та звіт

При роботі з модулем зробив спочатку вправу з діагностики системи оцінювання, яку би використовував у практиці.
Переглянув відповіді та заготував аспекти, у яких потрібно вдосконалювати свої знання та вміння з оцінювання.
Обговорили методи і інструменти оцінювання, які використовували вчителі.

Модуль 7.  Відгук та звіт

Все просто.
1) Планування прикладу учнівської роботи.
2) Створення прикладу учнівської роботи.
3) Перегляд Плану вивчення теми та внесення до нього змін.

Модуль 6.  Відгук та звіт


У цьому модулі ми:
• Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
• Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
• Переглянули План вивчення теми та внесуть до нього зміни;

Та закінчили основним питанням:
• Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?