День 1 (Питання дня:  Що це все значить?) 

Переглянуті Модулі 1 та 2,
Ресурси та статті довідника.
Тренінгу швидко огляд зробив,
Цілі намітив, портфоліо злив.
А потім проекти стали в нагоді...
Трохи в INet-і знайшов те, що в моді.
От якби рефлекснути потроху...
Краще впишу це до власного блогу.

_______________________________________________

День 2 (Питання дня: А істина поруч?)

Целый день мы говорили, 

Обсуждали мысли, стили. 

И к концу второго дня 

Все заставили себя 

Разобраться в своей теме 

Как в сложнейшей теореме.

Модуль 11.  Відгук та звіт


Ніколи писати.
ВСЕ під впливом демонстрації проектів.

Модуль 10.  Відгук та звіт


Обговорювали керування навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Потім створювали документ (презентацію або Інтернет-ресурс) для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти.
Планували, як будемо вивчати обрану вами тему в своєму класі.

Модуль 9.  Відгук та звіт

При роботі з модулем обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання,
те, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Потім створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8.  Відгук та звіт

При роботі з модулем зробив спочатку вправу з діагностики системи оцінювання, яку би використовував у практиці.
Переглянув відповіді та заготував аспекти, у яких потрібно вдосконалювати свої знання та вміння з оцінювання.
Обговорили методи і інструменти оцінювання, які використовували вчителі.

Модуль 7.  Відгук та звіт

Все просто.
1) Планування прикладу учнівської роботи.
2) Створення прикладу учнівської роботи.
3) Перегляд Плану вивчення теми та внесення до нього змін.

Модуль 6.  Відгук та звіт


У цьому модулі ми:
• Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
• Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
• Переглянули План вивчення теми та внесуть до нього зміни;

Та закінчили основним питанням:
• Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Модуль 5.  Відгук та звіт

Ще раз: використання веб-документа для спільного редагування при роботі над Основними запитаннями теми.
Поділився своїми міркуваннями щодо відповідності завдань проектної діяльності учнів державним освітнім стандартам та програмам за умов застосування особистісно-орієнтованого навчання.

Ще раз: Закони про авторські права.

Основний час: робота з Планом вивчення теми.

Модуль 4.  Відгук та звіт

Розпочав процес планування вивчення обраної теми з того, що визначив. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, встановив навчальні цілі та важливі поняття обраної теми.  Після дослідження існуючих стратегій з формуючого оцінювання прийдеться скласти перший варіант плану оцінювання учнів для теми, а потім засоби оцінювання, що допомагають визначати навчальні потреби учнів та оцінювати їхні попередні знання і вміння до початку виконання ними проектів.

Модуль 3.  Відгук та звіт

Сьогодні у планах
1)  Визначення навчальних цілей, що базуються на вимогах освітніх стандартів і програм
2) Аналіз вимог державних освітніх стандартів та програм
3) Етапи створення Портфоліо та цілі навчання
4) Ознайомлення з Ключовими, Тематичними та Змістовими запитаннями проекту
5) Ознайомлення з основними ознаками навчального дослідження
6) Перегляд Основних запитань проекту та внесення до них змін
Пока все.

Модуль 2.  Відгук та звіт

Розглянуті ознаки навчальних проектів, у яких можна використовувати відповідні елементи методу проектів.
Переглянуті шаблон Плану вивчення теми, що знаходиться в папці Про цей курс в розділі Ресурси. Ознайомився з розділами, які буду заповнювати поступово впродовж усього тренінгу. В шаблоні розміщено детальні інструкції для заповнення всіх розділів плану. План буде наповнюватися разом із створенням документів Портфоліо.
А також, проаналував власний опит навчання.

Модуль 1.  Відгук та звіт

  Розглянув ряд питань, як учні можуть використовувати комп’ютери та Інтернет-технології для підвищення ефективності результатів свого навчання.
Ознайомився з вікі-сайтом програми, із сайтом освітніх програм Intel та з сайтами допоміжних матеріалів для тренінгу.
Розглянів питання створення власного блогу.
Переглянув прикладами використання блогів у навчальному процесі.

А також: розвиток мислення вищих рівнів та навичок 21 століття (опис кожної навички та продумав, яким чином вона може бути використана для учнів різних класів).